Вязание крючком сумки со схемами и описанием от Linda Lanz
Опубликовано: 01.01.2014. Просмотров: 54126
Вязание крючком сумки со схемами и описанием от Linda Lanz
Яркая сумочка с подкладкой и большим бантом. Вязание крючком сумки от Linda Lanz подано со схемами и описанием к ним.
Размер: 42*29 см.
Материалы: 300 г. пряжи Pierrot Yarns Smoothness Silk Wool (80% шерсть, 20% шелк, 40 г./110 м.), крючок 3.0 и 5.0 мм., ручки 18.5*12.5 см., 0,5*0,5 метров ткани для подкладки.
Плотность вязания: 16 п.*8 р. = 10*10 см.
Внимание! Работа выполняется нитью в два сложения.
Вязание крючком сумки со схемами и описанием:
Первая сторона: крючком 5.0 мм. и пряжей в две нити сложения, набрать 51 в/п, вязать снизу вверх по схеме 4 ряда, прибавить с каждой стороны по 8 в/п (с одной стороны прибавляем от рабочей нити, с другой стороны от нового мотка набрать 8 в/п, отрезать дополнительную нить и продолжать выполнять работу рабочей нитью), продолжать вязать по схеме еще 19 рядов, оставить метки петель с обеих сторон полотна (здесь будем заворачивать работу), вязать по схеме еще 3 ряда.
Закончить работу.
Вторая сторона: соединить пряжу с другой стороны набранной цепочки из 51 в/п, вязать в противоположною сторону таким же образом.
Сборка: вырезать из ткани выкройку сумки, сшить вязаное полотно с тканью.Сложить деталь пополам, сшить по схеме (звездочки схемы к звездочка соответствующего крашения, а квадраты и треугольники к себе подобным квадратам и треугольникам) – низ сумки заворачивается в изнаночную сторону после выполнения всех швов..
Поставить ручки, завернуть вдоль меток «обнимая ручку» и сшить.
Вяжем бант
1-я деталь: крючком 3.0 мм. и пряжей в одну нить, набрать 80 в/п., соединить в круговой ряд.Вязать по схеме – 8 рядов.
Закончить работу.
2-я деталь: крючком 3.0 мм. и пряжей в одну нить, набрать 50 в/п.Вязать по схеме – 8 рядов.
Закончить работу – концы банта.
3-я деталь: крючком 3.0 мм. и пряжей в одну нить, набрать 6 в/п.Вязать по схеме – 20 рядов.Закончить работу – центр банта.Соединить три детали в бант.
Пришить бант к сумке.
